爬山虎的脚教学设计优秀教案_爬山虎的脚教学设计优秀教案

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“处处留心皆学问”峨眉三小开展“星教师”课例荟秋风送爽,丹桂飘香。近日,峨眉山市第三小学四年级语文组全体老师齐聚讲学厅,开展了以“处处留心皆学问”为主题的的“星教师”课例荟。王小容老师执教《爬山虎的脚》,紧紧围绕大单元教学主题“处处留心皆学问”,设计学习任务,开展系列活动。老师充分发挥学生的积极性和主动...

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促青年教师成长 成都双林小学御风分校组织开展这场教研暨培训活动《爬山虎的脚》。他通过任务驱动的方式,让学生在真实的语言运用情境中开展实践活动。同时,冯寿超巧妙地设计了三个任务——“聚焦叶子... 冯寿超围绕该校语文组研修专题“探索任务群教学 加强语用综合实践”阐述了自己的教学设计及设计背后的理念和意图。该校四年级教师朱国...

灵感来自爬山虎!复旦彭慧胜团队走通纤维锂离子电池“最后一公里”,...此次突破源自研究团队一个灵感:向爬山虎学习。是否可以通过设计纤维结构获得柔软的锂离子电池?是否能制备高能量密度的纤维锂离子电池?是否能实现高安全性纤维锂离子电池?作为能源领域的一个全新研究方向,纤维锂离子电池在发展过程中面临着以上三个难题。经过十多年探索...