注意力缺陷多动障碍康复训练方法

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＞﹏＜ 注意力缺陷多动障碍怎么治疗李艳敏副主任医师河北医科大学第一医院注意力缺陷多动障碍一般通过奖励、适当惩罚等方式进行治疗。注意力缺陷多动障碍就是多动症。对于诊断6岁以上的多动症儿童，药物是一线治疗。在家庭当中，父母对于这样的儿童，首先最重要的是行为管理。父母要保持情绪冷静，当孩子不受控制的时候，父母声音要轻柔一点，但是需要坚定地采取措施，帮助孩子成为冷静、克制的人。要及时奖励，当孩子表现不错时，不要吝惜自己的奖励，可以口头表扬，比如吃喜欢的食物、玩喜欢的活动，但奖励不要太频繁。在家庭当中要注意，要避免打骂、体罚、不许吃饭、不准睡觉、不准见亲属、罚款等。给孩子的惩罚方法还是要适合孩子的能力。父母可以取消患者喜欢的活动，比如取消去游乐场玩、取消看动画片、布置一些额外任务等。对于多动症儿童，在学校当中，父母尽可能地为患者挑选合适的学校、老师、辅导班等。尽量使患者感到被欣赏、被包容、关心。父母可以告诉老师患者的情况，学校的老师可以跟孩子设置一些秘密暗号，提醒集中注意力，或者安排特殊任务，比如做老师的小助手、帮忙发作业、擦黑板等。强调每个孩子有其独特性，不应该让孩子感到被排斥，鼓励孩子们互相帮助。可以为孩子制定一些适合能力的任务，增强自信，尽可能地为患者固定生活圈。平时日常生活当中，多安排有趣的户外活动，比如跑步、打球，通过这种方式让患者来集中注意力。作为家长，应配合老师、社会、医院等这些服务机构的支持，是帮助多动症孩子与家庭的非常重要途径。注意力缺陷多动障碍怎么治疗陈瑶副主任医师山东省立医院1、锻炼疗法据研究，多动症与大脑前额叶有关，病人的小脑功能没有得到很好的发挥。体育疗法可以刺激小脑功能，提高与阅读、注意力、写作等相关部位的效率。病人可选择结构严谨的运动方式，如跆拳道、芭蕾、武术、滑冰等。病人在消耗体力的同时，也需要运用复杂的动作技巧这些技巧，可以提高身体的平衡感，增强肌肉协调能力。2、行动治疗。对多动症多动症有显著的治疗效果，表现在时间管理、自我管理、行为控制等方面。对本病应采取行为治疗，可结合药物治疗。3、神经系统生理学训练通过感觉统合训练、高频音乐治疗等方法，对提高神经反应能力有一定的效果。要有针对性地训练，及时改善病人神经反应缺陷，提高病人行为的准确性。4、食疗。多动症的发生可能与饮食中的氨基酸有关，摄取过多的色氨酸或多酪氨酸会增加该病的发病风险。平时饮食上，尽量不让患儿食用卤肉、鸭掌、干贝、奶酪等食物。多动症是一种十分复杂的疾病，其发病机理尚未完全阐明，治疗困难。运动疗法、行为疗法、神经生理学训练是治疗本病的主要方法。如果多动症不及时矫正，患儿的学习和生活将受到严重影响。许多患儿甚至还会有打斗、偷东西等行为，造成不良影响。

注意缺陷多动障碍怎么治疗闫春梅主任医师首都医科大学附属北京儿童医院第一，药物治疗可分为中药治疗和西药治疗，也可以联合治疗。西药治疗包括兴奋性药物治疗和非兴奋性药物治疗，这两种药都是有效的，可以改善孩子的注意力缺陷和多动障碍的问题。临床上一般采用实验性治疗，治疗1个月到3个月，如果患者家长和老师都发现患者的注意力明显提升，此时会持续治疗1到2年，或更长时间，然后再尝试是否能停药。还可使用中药治疗，比如静灵口服液、健脑口服液或多动宁胶囊等药物，对部分患者是有一定治疗效果的。第二，心理治疗，比如注意力的训练，让孩子做一些注意力的游戏，在玩的过程中，让孩子改善注意力的持续时间，能够更长时间的关注一些枯燥的游戏、枯燥的事情。还要鼓励家长与孩子多互动，能够更好的维持患者的注意力。注意力缺陷多动障碍怎么治疗安保增主治医师济南市中心医院1、中枢兴奋剂，哌甲酯有效率为百分之八十，有助于改善注意缺陷、多动、冲动症状，减少其他行为问题。2、选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂，托莫西汀，该药可用于治疗7岁以上儿童及成人注意缺陷与多动障碍。3、心理治疗，主要采用行为治疗和认知行为治疗。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，主要内容有，让患者学习如何去解决问题，预先估计自己的行为所带来的后果，克制自己的冲动行为，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。

?▂? 注意力缺陷多动障碍怎么治疗？曾重副主任医师随州市中医医院1.心理治疗主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。2.药物治疗药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。（1）中枢兴奋剂一线治疗药物，目前国内主要是哌甲酯及其控释片。哌甲酯，商品名利他林。低剂量有助于改善注意力，高剂量能够改善多动、冲动症状，减少行为问题。中枢兴奋剂仅限于6岁以上患者使用。因有中枢兴奋作用，晚上不宜使用，药物副作用有食欲下降、失眠、头痛、烦躁和易怒等，尚不能确定是否影响生长发育。中枢兴奋剂可能诱发或加重患者抽动症状，共病抽动障碍患者不建议使用。长期使用中枢兴奋剂时还必须考虑到物质滥用的问题。（2）选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂代表药物托莫西汀，托莫西汀疗效与哌甲酯相当，且不良反应少，耐受性好，已被列为ADHD的一线治疗药物。特点：每天给药1次，疗效可持续24小时；长期服用，无成瘾性；该药起效时间比中枢兴奋剂缓慢，一般要在开始用药1～2周后才能出现疗效，不适用于需要急性治疗的ADHD患者。最常见的不良反应是胃肠道反应，需餐后服药。3.行为管理和教育教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。4.针对父母的教育和训练适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。教育和训练可采取单个家庭或小组的形式，内容主要有：给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。建议听从正规医生建议，尽早治疗.其他人还搜了手指肌力一到五级的康复训练方法注意力缺陷多动障碍康复训练注意缺陷多动障碍的康复训练注意力缺陷多动障碍多久可以自愈注意力缺陷障碍训练注意力缺陷多动障碍八步训练法。

注意力缺陷多动障碍怎么治疗张梅副主任医师长沙市妇幼保健院首先最重要的，作为爸爸妈妈，自己要保持情绪冷静，当孩子不受控制的时候，父母声音要轻柔一点，但是需要坚定地采取措施，帮助孩子成为冷静、克制的人。建议要及时奖励，当孩子表现不错时，不要吝惜自己的奖励，可以是口头表扬，比如吃喜欢的食物、玩喜欢的活动，但奖励不要太频繁，否则孩子就会非常聪明地找到一些规律，当成一个可以操纵的游戏。在家庭当中要注意，要避免打骂、体罚、不许吃饭、不准睡觉、不准见亲属、罚款等。给孩子的惩罚方法还是要适合孩子的能力。可以终止他做喜欢的活动，比如取消去游乐场、取消看动画片、布置一些额外任务，让他早点睡觉、安静的地方静静地待着。所以大的原则上来说，就是冷静地立即采取一些奖励或者惩罚，奖励为主，惩罚为辅。及时捕捉孩子的一些好行为，用奖励来强化。当孩子做错事的时候，清晰地阐述他的行为，及时面临惩罚，然后监督他完惩罚。对于多动症儿童，在学校当中，首先建议爸爸妈妈尽可能的为孩子挑选合适的学校、老师、辅导班，还有一些重要的他人。尽量使孩子感到被欣赏、被包容、关心。家长可以告诉老师孩子的情况，家庭当中做出努力也是为了获得老师的理解和帮助。学校的老师可以跟孩子设置一些秘密暗号，提醒集中注意力，或者安排特殊任务，比如做老师的小助手、帮忙发作业、擦黑板、为孩子提供一个不受干扰的角落。但是并不是说作为一个惩罚手段，比如课桌离讲台近一些，远离门窗。强调每个孩子有其独特性，不应该让孩子感到被排斥，鼓励孩子们互相帮助。可以为孩子制定一些适合能力的任务，增强自信，尽可能的为孩子固定生活圈。平时日常生活当中，多安排一些有趣的户外活动，比如跑步、打球，通过这种方式让他来集中注意力。孩子感兴趣的东西，往往可以让孩子提高自信。在家庭当中，要避免冲突、家庭暴力，减少孩子的不安焦虑。所以在这里也呼吁，作为家长，配合老师、社会、医院等这些服务机构的支持，才是帮助多动症孩子与家庭的非常重要途径。儿童注意力缺陷多动障碍治疗方法有哪些王海燕副主任医师河北省中医院首先家长是要有足够的信心，因为本病是可以治疗的，例如派甲酯、匹莫林及可乐定的应用较广，而且效果是较好的药物。在用药后，这注意力不集中及多动，都可以得到了明显改善。患者若能坚持用药，加上适当的教育，指出其缺点的，纠正不良的反应，纠正不良的行为，稍有进步就给予鼓励，增强孩子克服缺点的信心，要避开环境中无关的刺激，这随年龄的增长，孩子的自控制能力也会逐渐的增强，绝不可在孩子的精神上施加压力，更不能够责骂或体罚。

注意力缺陷多动障碍怎么办？陆斌副主任医师马鞍山市人民医院1、生物学治疗：现在有两类药可以治疗多动症，包括中枢兴奋剂，比如利他林、专注达，这两种药属于中枢兴奋剂。因为多动症实际上是前额叶皮层兴奋性不足导致皮层下的兴奋而导致的，所以中枢兴奋剂可以起到立竿见影的效果；还有抗抑郁剂可以治疗多动症，这是因为托莫西汀等抗抑郁剂可以增加前额叶皮层突触间隙中间的去甲肾上腺素，使孩子注意力集中。注意力缺陷多动障碍怎么治疗徐楚江主任医师南方医科大学中西医结合医院注意力缺陷多动障碍一般可以通过药物、物理、心理等方式进行治疗。注意缺陷多动障碍又称之为多动症，一般表现为注意力不集中、注意时间短、活动过度等。该类患者同时会伴随学习困难、品行障碍、适应不良等症状。出现该症状后，患者可以通过使用哌甲酯、托莫西汀等药物进行治疗，并通过心理进行综合治疗。