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“马太效应”:“强者愈强,弱者愈弱”,如何帮助孩子更上一层楼丽丽在幼儿园的成绩一直都很好,特别是在数学方面,不管是大考还是小考,丽丽一直都稳稳地是班里的第一名,上小学之后,丽丽学习了更多的课程,新班主任发现丽丽在英语和新学的其他科目上的成绩都非常出色,而且成绩一次比一次好,从班级佼佼者慢慢成为年纪佼佼者,深受老师的喜爱,总...

黄山市屯溪区教研室联合名师工作室开展幼小衔接课堂教学展示及研讨...为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《义务教育课程标准(2022版)》精神,进一步做好屯溪区幼小衔接工作,加强幼小衔接过程化研究。11月6日,黄山市屯溪区教研室联合曹美华学前名师工作室与唐浩瑛小学数学名师工作室,在屯溪东城实验小学开展“...

˙０˙ 教育新观察 | 不该为排名前5%极具创新潜质的资优生设定课标“天花板...基于课程标准又高于课程标准的适当超前学习,在全世界都是创新拔尖人才脱颖而出的一条主要通道。“现在的小学数学课标规定,一年级上学期教20以内的加减法,事实上,相当多的幼儿园小朋友都早已学会了,难道这个标准就一定要成为一年级孩子学习数学的‘天花板’吗?”有着教育部...